自 序
接觸兒童EQ23年,從業17年。這些時間裡,從一開始的喜歡與孩子玩鬧、相處,到後來的,不捨一些孩子的際遇與狀態,然後開始慢慢的進入柯南解謎的模式—有些好真實的問題,好需要解決的問題,但我過往的所知所學,竟然無法解答,我找不到協助孩子化解困境的路!
從這樣的解謎模式開始,開始擴張知識範圍去尋找答案,一路摸索探詢了經濟學、教育學、腦神經科學、演化生物學、哲學、人類學、人文、歷史、藝術、電影、體育、音樂等等等,隨著這樣的遇謎解謎,邊打邊探索邊磨的過程,也感謝這麼多年來,五千多名家長的深度信任,願意讓我們更能夠理解他們、理解孩子,而在這些經驗串裡,我們也逐漸的愈來愈理解:每個孩子都是獨一無二的,沒有一個孩子是本身就壞掉的、應該被放棄的,然後,再驚人的發現:原來錯誤的對待天賦,儘管是用心良苦的教養與教育,都是可以使親子雙方耗損的,並且讓孩子愈來愈往怒、狂、被動、放棄、負向自我意識的路線前進。
有狀況的孩子不見得都是被虐被打的,其實只要父母堅定的給錯天賦養分,就可以達成這個沒有人願意的結果。當這樣的現象,一再一再的顯現在我們眼前時,我清楚的知道,這件事,關係重大,不能只有我們教室的老師們知道這個重要的關鍵,而是所有愛孩子、希望孩子好的父母們、祖父母們、甚至親友們,老師們,都應該要更清楚的理解,在教育孩子之前,必須要先懂孩子的本質,以及知道這些本質是怎麼存在與怎麼作用的,否則愛成為礙的距離,其實一點都不遠,只要稍不注意就可以輕易達成,也難怪古往今來,那麼多親子在愛裡礙著,因為這其實一點都不難!
透過這本書,直接的說明與拆解天賦是存在的,以及它又是怎麼被妨礙的,希望可以幫助所有想要好好愛孩子的人,能夠移除障礙點,提供孩子真正需要的成長養分,希望透過這些說明與解釋,更多的孩子能夠站上他/她應然的天賦軌道,在裡面怡然自樂,享受與感受好好掌握自己的美妙愉快成就滿足,也希望透過更多人的理解,能夠為我們社會匯聚出更多的快樂的、自信的、滿足的、充滿動能的,高效能人才。
天才很遠很不可得,那是因為要偶然打中,隨著上天安排的緣分機緣剛好給了孩子需要的養分,這真的是幾億幾十億裡的機緣,但其實如果我們可以好好的認識孩子,挖掘出孩子潛藏的能力點,再提供給孩子他/她所需要的養分,其實所有的機率都開始火箭式的直線攀升,為什麼笛飛兒已經有5位孩子能夠站上新聞榮耀的可見點,還有一位可以全程台灣公立學校,卻用自己的能力站上全球第8排名的大學。透過這本書,我們想為你揭曉這個秘密!
目 錄
第一章 每個人都有天賦嗎?
天才基因
基因的生物性因素
第二章 孩子是一張白紙嗎?
人格特質與天才的存在有關係嗎?
一萬個小時的練習
先天氣質到底是什麼?
其他影響天賦的因子
霍華迦納的多元智能
第三章 大腦的學習模式
學習歷程與結構
短期記憶的特色
︽大腦怎麼運作?︾
第四章 為什麼平凡?
遺失天賦的關鍵原因一
遺失天賦的關鍵原因二
遺失天賦的關鍵原因三
第五章 時代的挑戰
兩套價值觀的競爭
金錢、生活、價值